Francais, maths et civique

Assalam alaikum

Amina à pas mal bossé aujourd'hui,

on à commencé par la date, 

elle s'est trompé en écrivant vendredi

ce matin elle à commencé par le francais,

j'ai écris au tableau les mots suivants

 

et elle devait me les lire.

Ensuite je lui ai fais faire une dictée de son

ca à été mais je remarque qu'Amina à du mal

à assembler les lettres cursives.

Je ne sais pas trop comment y remédier. 

Ensuite on a fait un exercices sur les couleurs,

non pas pour apprendre les couleurs car il y a

belles lurettes qu'elle les connait, mais pour

savoir les écrire. Donc j'ai imprimé une fiche

avec le nom des couleurs ecrit et à colorier.

 

Ensuite on à fait une leçon de grammaire, 

sa première. Elle portait sur "le mot".

Qu'est ce qu'un mot, je lui ai expliqué,

elle à trouvé des exemples, et 

je lui ai fais faire cette fiche.

Le premier exercice était de son niveau

mais pas les suivants, je l'ai aidé à compter les mots

et la suite.

L'exercice vient du livre chouette francais CP

Puis pour finir le francais, 

nous avons revu la poésie.

A force de la répété, 

Amina l'a connait pratiquement par coeur.

Ensuite j'ai donné une pause de 15 minutes à amina,

car sa séance de francais à duré 1 heure.

Puis nous avons enchainé sur les maths.

Dans le classeur d'Amina,

completer la fiche "avant et après le chiffre"

Elle m'a demandé de partir et

de la laisser me faire une surprise..

Lorsqu'elle à fini, j'ai eu plaisir de constaté

que les chiffres de 0 à 50 sont pratiquement acquis !

 

Je ne l'ai pas du tout aidé mashallah,

Donc je lui ai donné une frise à completer,

pareil, je ne l'ai pas du tout aidé.

 

MashAllah ma puce !!!

Ensuite Amina à voulu faire son fichier

librairie des écoles, sur le chiffre 6.

Il fallait colorier les paires qui font 6 

(calcul)

 

Voilà pour la matinée.

J'ai dis à amina qu'on ferait l'instruction civique l'après midi,

donc tout à l'heure nous avons commencé par

trouver les noms de métiers qu'Amina connait :

Je devais les écrire sur le tableau en même temps.

Ensuite Amina devait dire pour chacun ou on le trouvait 

faire son métier, par exemple le boulanger "dans un magasin

qui s'appelle la boulangerie"...

Puis elle devait me décrire, quand elle savait les personnes

qu'elle avait choisi. Elle ne m'a décris que le ferrailleur (son papa)

et la baby sitter (la voisine) LOL

Ensuite nous avons pris le fichier instruction civique rue des écoles

(à télécharger sur mon blog )

Puis elle à rempli les fiches.

Elle à appris qu'elle était en CP 

Ici il fallait colorier les situations qui peuvent

se passer dans une classe.

Voilà pour cette fin de semaine.